前言:
十萬分的抱歉,開學(xué)工作太忙晚上基本倒頭就睡,最近才難得上網(wǎng)翻看自己的文章,發(fā)現(xiàn)好多回復(fù)。感謝大家的厚愛和關(guān)注,很多留言都沒有及時(shí)回復(fù)大家,萬分抱歉。說起來實(shí)在慚愧,數(shù)數(shù)一個(gè)多月沒更新文章,讓大伙等得望穿秋水,實(shí)屬無奈,這次好好利用十一長假連上幾個(gè)篇,一飽大家的眼福。
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2017-10-1 22:28 上傳
言歸正傳這是我們重華小學(xué)的特色課堂之一《機(jī)器人拓展課程》,不但培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維也豐富了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)在歷屆的機(jī)器人競賽中取得了優(yōu)異的成績。但是如何在課外繼續(xù)開展卻成了難倒我們的一座大山,因?yàn)槭褂玫氖巧逃?a href="http://ktgpgw.cn/bbs-37-1.html" target="_blank" class="relatedlink">軟件,學(xué)生在家無法連接服務(wù)器。
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2017-10-1 22:28 上傳
此類商用軟件都會(huì)帶一個(gè)加密狗需要服務(wù)器接入,這倒不是關(guān)鍵教育系統(tǒng)都使用正版軟件。無奈的是限制網(wǎng)段,也就是說客戶端必須和服務(wù)器在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi),雖然校網(wǎng)園也可以上因特網(wǎng)但是各種限制,這就導(dǎo)致了學(xué)生在家也無法接入到校網(wǎng)中,更無法繼續(xù)開展學(xué)習(xí)。
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2017-10-1 22:28 上傳
如何讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)接入到校園網(wǎng)成了難題,之前嘗試過DDNS和內(nèi)網(wǎng)穿透,但是由于孩子家里的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商不同以及單位網(wǎng)絡(luò)的各種限制所以一直沒有突破性的進(jìn)展。直到最近圈內(nèi)出現(xiàn)比較流行的蒲公英路由互聯(lián)方案,于是就報(bào)著試試看的態(tài)度進(jìn)行嘗試。上圖就是我理想的狀態(tài),自己在家可以隨時(shí)連接單位的網(wǎng)絡(luò),學(xué)生家也可以訪問到校園網(wǎng)。
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2017-10-1 22:28 上傳
雖然也摸過、拆過不少的 路由器,但是像這種企業(yè)級的路由器還是頭一回,包裝相對較為普實(shí)。
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2017-10-1 22:28 上傳
讓我比較納悶的是我翻遍了包裝盒也沒有找到網(wǎng)線,好在自己夾水晶的水平還不錯(cuò),只是多花了點(diǎn)時(shí)間。蒲公英X5采用的金屬外殼進(jìn)行烤漆處理,在造型不如家用路由那么新穎,更像是一個(gè)打了LOGO的N VR盒,這也是企業(yè)路由的通病,過分地追求散熱及穩(wěn)定性,犧牲了部分美感。
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2017-10-1 22:28 上傳
配送了腳貼可以自行安裝。
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2017-10-1 22:28 上傳
正面添置了飾面板增加現(xiàn)代元素。
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2017-10-1 22:28 上傳
蒲公英X5采用了雙天線設(shè)計(jì),支持5G(867Mbps)、2.4G(300Mbps)雙頻。背面從左往右依次為重置開關(guān)、USB3.0接口(可實(shí)現(xiàn)文件共享)、四個(gè)LAN口(黃色)、WAN接口及12V供電接口。其實(shí)要實(shí)現(xiàn)家校百兆的路由X3也可以實(shí)現(xiàn),考慮到單位的接入帶寬比較大因此用全千兆的X5才是更好的選擇
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2017-10-1 22:28 上傳
底部標(biāo)簽上是MAC及SN,這個(gè)唯一的SN是入網(wǎng)許可特別重要。
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2017-10-1 22:28 上傳
一對蒲公英X5一個(gè)放在單位一個(gè)安裝在家里實(shí)現(xiàn)家?;ヂ?lián)。
家?;ヂ?lián)的配置方式:
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2017-10-1 22:28 上傳
首先是硬件的安裝,將蒲公英X5路由器安裝到進(jìn)戶線上入口。
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2017-10-1 22:28 上傳
相比改造前的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),現(xiàn)在將蒲公英X5接入到交換機(jī)之前整個(gè)網(wǎng)格都通過蒲公英上網(wǎng),然后將機(jī)器人服務(wù)器從原來的交換機(jī)后面移至路由器的LAN口,方便連接。
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2017-10-1 22:28 上傳
蒲公英X5的接口連接見上圖。
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2017-10-1 22:28 上傳
然后是家里的蒲公英X5連接,同樣將路由器連接到家里的交換器之前作為一級路由。
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2017-10-1 22:28 上傳
這里家里的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,同樣只是在交換機(jī)前面放了一臺(tái)蒲公英X5,這里要注意的是如果光貓上有拔號的,建議設(shè)置成橋接模式,用蒲公英X5來拔號。
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2017-10-1 22:28 上傳
硬件安裝完成之后接下來就是網(wǎng)絡(luò)的配置,這里兩臺(tái)路由的配置方式都相同,所以不再重復(fù)介紹。所要做的就是用手機(jī)連接蒲公英X5或者直接用電腦的瀏覽器打開任意網(wǎng)頁,會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到路由器的外網(wǎng)配置界面,按提示選擇自己的接入方式,單位是專線所以用靜態(tài)IP,用拔號上網(wǎng)的請選擇寬帶拔號。
于廣大路由器配置方式不同的是蒲公英X5采用了遠(yuǎn)程管理方式,一旦通外網(wǎng)后會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到ORAY官網(wǎng),注冊遠(yuǎn)程管理帳號后繼續(xù)進(jìn)行路由器的綁定操作。
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2017-10-1 22:28 上傳
在不進(jìn)行綁定的情況下已經(jīng)可以上網(wǎng),下面進(jìn)行家校互聯(lián)配置,需要綁定兩臺(tái)蒲公英X5,注冊登入后選擇智能組網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)名稱可以自己定義。
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2017-10-1 22:28 上傳
然后通過添加成員的方式來綁定SN,這個(gè)編碼在路由器的底部,或者用瀏覽器進(jìn)固定管理頁面的路由信息中顯示,將兩臺(tái)路由器的SN輸入后選擇并確定即可組網(wǎng)成功。這里要注意的是兩臺(tái)蒲公英X5的LAN的IP地址不能相同,所以需要更改一臺(tái)路由的內(nèi)網(wǎng)IP。
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2017-10-1 22:29 上傳
在默認(rèn) 固件下是不能更改內(nèi)網(wǎng)IP的,再次登入路由器的管理頁會(huì)有固件升級提示,如果沒有提示請刷新網(wǎng)頁,按提示操作完成有會(huì)有管理APP下載。下載并安裝管理APP然后用之前注冊的ORAY帳號登入即可在路由管理中找到局域網(wǎng)設(shè)置行了LAN口IP更改及無線網(wǎng)的加密。
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2017-10-1 22:29 上傳
最后用管理APP進(jìn)入能組網(wǎng)繼續(xù)添加成員,綁定第二臺(tái)路由器及增加客戶端。這里的客戶端即2臺(tái)路由器之外的電腦通過英特網(wǎng)進(jìn)入的用戶,也就是我這里需要的學(xué)生進(jìn)入的帳號。帳號可以自行添加并配置密碼。免費(fèi)版默認(rèn)允許3個(gè)成員,繼續(xù)添加需要最低58元一個(gè)終端的年費(fèi)。
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2017-10-1 22:29 上傳
這是路由器配置完上網(wǎng)還沒有進(jìn)行綁定的結(jié)構(gòu)圖,家、單位和學(xué)生都可以獨(dú)立上互聯(lián)網(wǎng)但是并不能互相訪問。
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2017-10-1 22:29 上傳
綁定完成之后相當(dāng)于虛擬成了局域網(wǎng),大家在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)里,可以互相訪問,成功實(shí)現(xiàn)了家?;ヂ?lián),最為可貴的是不挑運(yùn)營商,也就是說不管是電信、移動(dòng)、或者聯(lián)通使用了蒲公英X5并進(jìn)行綁定之后都可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。
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2017-10-1 22:29 上傳
一般的路由器配置都在路由器的本地進(jìn)行,最終目的是上網(wǎng)對于固件是可選擇性更新,優(yōu)勢就是配置簡單易學(xué),缺點(diǎn)就是無法遠(yuǎn)程管理,出點(diǎn)問題都必須跑到路由器所在的地方進(jìn)行重新配置。而蒲公英X5的配置方式于普通的路由有很大的不同,先配置上網(wǎng)然后注冊賬號再次登入路由于綁定帳號,下載APP進(jìn)行管理于配置,最終目除了上網(wǎng)之外還可以實(shí)現(xiàn)家?;ヂ?lián)。優(yōu)點(diǎn)就是可以遠(yuǎn)程管理路由器,不必跑到路由器所在的位置,缺點(diǎn)就是配置起來相比普通路由器復(fù)雜一些,第一次使用會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦,特別是智能組網(wǎng)里的添加客戶端、添加路由器是什么意思,我首次什么時(shí)是綁完解除折騰好幾次才正確理解兩者的意思。
家校互聯(lián)的意義:巧妙解除商用軟件限制,實(shí)現(xiàn)拓展課程的正常開展,解決工作困擾。
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2017-10-1 22:29 上傳
配置成功后現(xiàn)在可成功實(shí)現(xiàn)家?;ヂ?lián),學(xué)生可通過Windows版蒲公英客戶端輸出分配的賬號密碼實(shí)現(xiàn)于校園網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),然后通過遠(yuǎn)程連接機(jī)房電腦的方式進(jìn)行機(jī)器人擴(kuò)展課程的開展,學(xué)生可在家進(jìn)行課外的再學(xué)習(xí)與知識的鞏固。
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2017-10-1 22:29 上傳
很好地實(shí)現(xiàn)了課堂的延伸,避免了一周兩節(jié)課所帶來的下一周上課知識點(diǎn)模糊的尷尬,學(xué)生第二次來上課的時(shí)候,可以實(shí)現(xiàn)豐富多彩的創(chuàng)意,這一點(diǎn)在學(xué)生組建出各不相同的機(jī)器人中即可反應(yīng)出。目前唯一的弊端就是不支持遠(yuǎn)程開機(jī),只能開著機(jī)房的電腦讓學(xué)生遠(yuǎn)程,比較耗電。
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2017-10-1 22:29 上傳
另外在備課的時(shí)候,我也可以直接在家里實(shí)現(xiàn)虛擬機(jī)器人的架設(shè),平時(shí)有一點(diǎn)新的想法可以隨時(shí)連接到單位的電腦進(jìn)行制作保存,雖然有25毫秒左右的延時(shí)也可以接受。
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2017-10-1 22:29 上傳
此外使用蒲公英X5實(shí)現(xiàn)家校互聯(lián)之后也解決了工作上的困擾。最近正是迎接文明城市創(chuàng)建的關(guān)鍵時(shí)期,要求電子屏必須有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的顯示。但是尷尬的是正好學(xué)校搞過 活動(dòng),改過電子屏的文字臨時(shí)去掉了價(jià)值觀顯示,結(jié)果工作一忙等活動(dòng)結(jié)束我盡然忘記改回來了。
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2017-10-1 22:29 上傳
等回家吃完飯才想起這事兒來,而改文字必須在單位的專用電腦上進(jìn)行,從家到學(xué)校又需要16分鐘的車程,適逢雙休又是晚上8點(diǎn),這事兒要在以前我是只能跑去單位一趟了。
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2017-10-1 22:29 上傳
幸運(yùn)的是這事兒發(fā)生在蒲公英X5安裝完之后,直接從家里遠(yuǎn)程到單位電腦更改文字。
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2017-10-1 22:29 上傳
周一上班可以看到電子屏已經(jīng)成功增加了文字,避免了家回單位來回跑的困擾。
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2017-10-1 22:29 上傳
有時(shí)候單位的活動(dòng)干了一半,文件忘記考到U盤,我也會(huì)在家里遠(yuǎn)程到單位的電腦通過QQ郵箱或者QQ 文件對轉(zhuǎn)的形式把文件發(fā)回家。這里比較遺憾的是即使是智能組網(wǎng)后,家校之間還是不能通過網(wǎng)上鄰居共享文件。
小結(jié):蒲公英路由最大的特點(diǎn)在于可以實(shí)現(xiàn)異地組網(wǎng)的功能,成功實(shí)現(xiàn)了家校互聯(lián),巧妙地回避了商用軟件綁網(wǎng)段的問題,同時(shí)也成功解決不同的運(yùn)營商之間的互訪問題,實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人拓展課程的課堂延伸。也是目前成本相對較低的解決方案之一,比起自己用免費(fèi)的DDNS來說,存在不同運(yùn)營商之間無法成功連接的問題,還需要?jiǎng)討B(tài)域名來補(bǔ)充。自己架設(shè)DDNS不但要買路由麻而且需要買動(dòng)態(tài)域名,而兩年VIP動(dòng)態(tài)域名解析的價(jià)格相當(dāng)于兩臺(tái)X3的售價(jià),不如直接買X3還可以實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)路由網(wǎng)絡(luò)之間的長期互聯(lián),在價(jià)格上更為劃算。如果外網(wǎng)帶寬低于百兆的建議用蒲公英X3成本更低,帶寬大于百兆的用蒲公英X5效果更好,畢竟全千兆。當(dāng)然也蒲公英異地互聯(lián)之后也存在著一些不足,如在首先綁定時(shí)相對復(fù)雜,如果能加入掃碼綁定就更好了。另外目前暫不支持通過路由遠(yuǎn)程喚醒計(jì)算機(jī),電腦一直開著比較費(fèi)電,而在在安全性上雖然有加密協(xié)議,但是學(xué)生一旦拔入也可以訪問到我的家庭網(wǎng),雖然有訪問控制,不過是爭對單個(gè)電腦選擇的一但有新的手機(jī)加入還是麻煩?,F(xiàn)我的做法是不需要時(shí)家里的路由退出智能組網(wǎng),等需要了再加入來回操作,如果能加入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的訪問控制開關(guān)就更好了。
以上只是個(gè)人的一些粗淺的看法,僅代表個(gè)人觀點(diǎn),歡迎大家交流探討!歡迎關(guān)注新浪微薄@sanghua拆機(jī)一起學(xué)習(xí)共同探討。
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