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什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

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樓主
發(fā)表于 2017-6-2 20:32 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自浙江
  AlphaGo毫無懸念的再次戰(zhàn)勝人類棋手。人們在感嘆AlphaGo智能超群的同時,也在思考,3:0的比分預(yù)示著什么?人工智能將會如何影響和改變我們的生活?這些,都在本次機器之心舉辦的GMIS2017全球人工智能峰會上得到答案。

  2017年5月28日,GMIS2017峰會第二天,科大訊飛執(zhí)行總裁兼消費者事業(yè)群總裁胡郁通過主題為《人工智能+共創(chuàng)新世界》的演講為我們解讀了人工智能的社會影響。他說過去三年中,人工智能應(yīng)用在改變我們的生活上最讓人印象深刻的兩點:一、人工智能可以改變我們和機器交互的方式,從而改變消費者領(lǐng)域產(chǎn)品的形態(tài);二、人工智能可以向?qū)<覍W(xué)習(xí)專業(yè)知識。對于人工智能的社會影響,胡郁總結(jié)說:人工智能不會替代人類的職業(yè),但它可以代替人類職業(yè)的某些技能,改變?nèi)祟惖穆殬I(yè),對人類社會和整個職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生非常重大的影響,不過這個影響需要時間。但最重要的是,它能幫人類節(jié)省時間,提升時間利用效率。

  以下是該演講的主要內(nèi)容,所長做了不更改原意的調(diào)整:

  關(guān)于「爸爸究竟能不能把兒子舉起來」的認(rèn)知

  舉個栗子。

  這句話「爸爸沒有能力舉起他的兒子,因為他太重了。」問誰重,或者「爸爸沒法舉起他的兒子,因為他太虛弱了」,問誰虛弱。如果從上下文的角度看沒有什么信息幫助你得到答案。我們之所以最終判定是爸爸虛弱還是兒子虛弱,得益于上下文理解。機器亦然。

   什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

  現(xiàn)場PPT演示中

  在這種有關(guān)機器認(rèn)知力的比賽中,我們?nèi)ツ戢@得了第一名,第一名其實也沒什么好說的。因為第一名我們只得到了 60 分,而人類可以輕松得到 90 分。但這說明我們在認(rèn)知智能方面,包括在知識圖譜的構(gòu)建上取得的成績。

  過去的一段時間,因為深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的進展,利用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù),特別是漣漪效應(yīng),我們在語言識別、自然語言理解取得進展。隨著用戶的增長,系統(tǒng)在不斷學(xué)習(xí),連續(xù) 5 年,每年有 30% 的增長。如果認(rèn)為這是規(guī)律的話,我認(rèn)為這是人工智能系統(tǒng)基于互聯(lián)網(wǎng)的自我增長學(xué)習(xí)的框架,在圖象識別、語音識別、自然語言處理很多方面我們都能看到它的身影。

  在此過程中,我們將大數(shù)據(jù)能力與訊飛人工智能的計劃「訊飛超腦」結(jié)合,每個都有數(shù)據(jù)參數(shù)進行訓(xùn)練,每個參數(shù)都需要大量數(shù)據(jù)來訓(xùn)練,而每個數(shù)據(jù)都需要大量迭代。

  在過去的一年,我們的英文識別達到世界最好水平。去年,Google 召開全球英文語音識別評測賽,我們獲得了第一名,而且比前年提升了將近 100%。在英文合成領(lǐng)域,我們連續(xù) 11 年取得最好成績。

  很多人希望最新的 Winograd 測試能代替圖靈測試,因為圖靈測試不太好評估,但這個 Winograd也非常難。因為測試的是人類的常識,而人類常識非常難以讓機器學(xué)習(xí),不是用運算智能的方法就能達成的。就像我們一開始舉的例子,作為人類可能無需上下文就能理解真正含義,這種常識性的積累是目前機器無法達到的層次。

  人工智能如何改變我們的生活?

  在過去的三年,我認(rèn)識最深刻的是在應(yīng)用方面的認(rèn)識,就是人工智能到底怎么樣改變我們的生活。分成兩個方面:

  一個方面,是人工智能可以改變我們和機器交互的方式,從而改變消費者領(lǐng)域產(chǎn)品的形態(tài)。另一方面,人工智能可以通過從專家這樣稀缺資源的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專家知識。

什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

  動動嘴皮把baby的紙尿褲解決了

  從最初的計算機到鍵盤、鼠標(biāo),再到觸摸,再到現(xiàn)在人機交互、語音交互的產(chǎn)品正成為一個新的方式。為什么呢?機器帶有顯示屏,人類可以很好地理解機器顯示屏中顯示的圖像的涵義,但人類沒有顯示屏,人類輸出信息的最快方法就是語音。但現(xiàn)在,機器可以理解我們的語音。隨著人機交互的發(fā)展,機器肯定越來越聰明,而且越來越不用改變我們的操作習(xí)慣。在很多方面,我們也可以用自然語音交互的方式來改變我們和機器交互的方法。

  語音技術(shù)的“幕后推手”

  現(xiàn)在很多行業(yè)、領(lǐng)域都用到了語音技術(shù),像這次大會使用的訊飛聽見、智慧教育、智慧家庭、智慧車載、智慧醫(yī)療等等。為了方便開發(fā)者使用我們的技術(shù),訊飛開放平臺就是在向大家提供一站式人工智能交互解決方案。

什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

  我們大致看一下數(shù)據(jù),超過 35 萬的開發(fā)者在使用我們的語音接口,而每天的服務(wù)次數(shù)超過 40 億次,而一年前這個數(shù)字只有 15 億次,增長的速度非???。

什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

  但是,我們?nèi)孕杷伎?,人工智能除了語音交互之外,還能做什么呢?

  其實在各行各業(yè)都能發(fā)揮作用,因為在各個領(lǐng)域,最稀缺的資源就是行業(yè)專家。比如在醫(yī)療領(lǐng)域,我們?nèi)鄙僮詈玫尼t(yī)生,在教育領(lǐng)域,我們?nèi)鄙僮詈玫睦蠋煛?br />
  在人工智能上一個浪潮,也就是上世紀(jì) 80 年代,我們希望建立專家系統(tǒng),但當(dāng)時的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平不夠,沒有做成。現(xiàn)在我們又在做新的專家系統(tǒng)。

  舉個例子,每個學(xué)生最好有專門為他們配置的老師,老師改學(xué)生的作業(yè)后,就知道他哪些知識點強、哪些知識點弱,給他布置不一樣的,專門的作業(yè),提高他的效率。

  現(xiàn)在整個流程都已經(jīng)實現(xiàn)了,這是我們在合肥一中做的具體工作。合肥一中有五個班級,他們使用我們個性化教學(xué)推薦系統(tǒng)之后,一個學(xué)期之后,有兩個班級從原來的第 14 名和第 12 名提升到第 2 名和第 1 名。在北師大二附中,270 個學(xué)生的作文成績平均提升了 15%,包括語文作文和英文作文。之前老師沒有時間改作文,使用人工智能系統(tǒng)以后,就可以高頻率地改作文,使學(xué)生成績提高。

什么是人工智能?除了語音交互之外還能做什么?

  同樣,我們的技術(shù)也用在智慧城市、醫(yī)療、國家安全、金融等很多方面。

  放心!人工智能不會取代人類工作

  很多人擔(dān)心人工智能是否會取代我們的工作,但是,人類的每一個工作都由很多技能構(gòu)成,比如,老師既有改作業(yè)的技能,上課的技能,還有關(guān)心學(xué)生,使學(xué)生身心靈全面發(fā)展的技能。但是,改作業(yè)這樣的技能占用太多時間,老師沒有時間去真正提升學(xué)生素質(zhì),人工智能的發(fā)展,隨著運算智能、感知智能、運動智能和認(rèn)知智能的發(fā)展,能夠替代老師布置作業(yè)、改作業(yè)這方面的技能,但是對關(guān)愛學(xué)生,提高學(xué)生的素質(zhì),啟蒙學(xué)生,目前還替代不了。

  總的來說,人工智能不會替代人類的職業(yè),但它可以代替人類職業(yè)的某些技能,改變?nèi)祟惖穆殬I(yè),對人類社會和整個職業(yè)的發(fā)展發(fā)生非常重大的影響。但這個影響需要時間。但是最重要的,它能幫我們節(jié)省時間,讓人類的時間使用更加有效。


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沙發(fā)
發(fā)表于 2017-6-2 20:59 | 只看該作者 | 來自浙江
這個看起來不錯哦,感謝樓主分享
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