不一樣的教師|微視聽教師節(jié)動漫合集

大腦不夠 · 發(fā)表于 2016-9-9 17:42

本帖最后由大腦不夠于 2016-9-9 18:03 編輯

十年寒窗，一朝功成。但是我們的人生卻是在各種不同的環(huán)境，不同的性格的老師之下帶動的各種成長，當(dāng)中有淚有苦，有歡樂有分離，但是每一個人生中相遇的老師都是我們的指路明燈，帶領(lǐng)我們遨游各個領(lǐng)域的海洋，載著我們劃向苦海的彼端，引領(lǐng)我們?nèi)松缆贰?/font>

當(dāng)下我介紹幾部動漫里的老師，他們也是各自領(lǐng)域上的奇葩，但是他們都是人生的引領(lǐng)者，帶領(lǐng)我們開拓未來，雖性格不同，但是他們就是老師，就是道路上的引導(dǎo)人。

再見，絕望先生

名字：再見，絕望先生（再見，絕望老師）

類型：喜劇，劇情，動畫

豆瓣評分：8.5（個人評分：9.0）

導(dǎo)演：新房昭之

編?。航鹁砑嬉?/font>

聲優(yōu)：神谷浩史，野中藍(lán)，井上麻里奈等

簡介：櫻花飛舞的春天，前往學(xué)校途中的少女風(fēng)浦可符香，發(fā)現(xiàn)在櫻花樹上吊的男子。匆忙之下將男子救下的她，卻得到了“真死了怎么辦？！”的奇怪質(zhì)問。面對這名超消極男子，樂觀的可符香提出了“上吊的人只是想增高”的無厘頭解釋，并以“桃色部長”的花名稱呼這名男子。

離開男子的風(fēng)浦可符香來到教室，卻發(fā)現(xiàn)剛剛見面的男子，正是學(xué)校來的新教師——糸色望。因漢字合起來是“絕望”而被學(xué)生稱為“絕望老師”的望、口頭禪是“絕望了！對xx的世界絕望了”。他與2年へ班32名學(xué)生的爆笑校園生活就此開始。

海報：

特色看點：新房的監(jiān)督風(fēng)格加上新穎的題材。男主角糸色望，作為教師卻不是那種十分熱血的教師，他的低氣壓讓無數(shù)學(xué)生們不堪忍受。為了上社會而進(jìn)行的“責(zé)罵訓(xùn)練”；反復(fù)地說“希望就是絕望的投影”，逼迫學(xué)生們寫“絕望志愿書”；把學(xué)生們的成績單涂上顏色然后說，這個信息爆炸的社會想不知道也很難；宣揚(yáng)著陰影人的存在，還自稱自己就是；把自殺的學(xué)生們一個一個地救起來，原因就是那地方他想自己自殺……

在現(xiàn)實中的，不斷不斷地嘲諷，卻似乎具有的神奇的治愈效果。也許跟漫畫家那種不急噪不冒進(jìn)的作風(fēng)有關(guān)系吧，特別這題材還是非常有趣的現(xiàn)實諷刺作品。作為一個教師來說，或許是有心，或許是無意，男主角總能在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)和拯救這些人生觀歪曲的學(xué)生，似乎也拯救的不完美，這也是絕望老師的風(fēng)格，貫徹自己，然后放任生活，但是無端端成為了一名好的教師??！

點評：這是一部邊緣動漫，本著沒有最絕望，只有更絕望的精神，有著無數(shù)漫不經(jīng)心的惡搞和諷刺——停留在某一幀上面的一排排蠅頭小字，足以使考據(jù)狂們竊喜一陣子。絕望先生更多的是對社會現(xiàn)象的隱射，由現(xiàn)象直至骨髓地過分思考，以及思考結(jié)束后理所當(dāng)然的絕望。人類一思考，上帝就會發(fā)笑；而面對這種可以稱作瘋狂的，嫉世奮俗的，特立獨行的，形而下的思考，恐怕連上帝都會頗感絕望。

總之這部動漫，絕非是迎合社會討好大眾的，而我非常喜歡。想來自己也始終被絕望充斥著，抱怨來埋怨去，對理想的透支，對生活的不滿，對社會的不公，對樹的抱怨（找不到掛繩子的地方）。這樣的絕望，卻在ED最后得到了升華，掛在樹上面的繩子隨風(fēng)舞動，這里隱隱約約可以窺視到的希望，到底是絕望的對立面還是延伸面，只有每個觀看者心里清楚了。

這個絕望老師的教育方法就是把別人的絕望引申到自己的身邊然后創(chuàng)造出更絕望的自己，然而這樣的自己卻還能看到希望，那么自己的學(xué)生為什么不能變得有希望起來呢，動畫中在搞笑中教育學(xué)生，在自我的視覺上表現(xiàn)出教師的一面，畢竟，“沒有人比我更絕望了！”

麻辣教師GTO

名字：麻辣教師GTO

類型：喜劇，愛情，校園，劇情，動畫

豆瓣評分：9.1（個人評分：9.0）

導(dǎo)演：阿部記之

編?。禾贊珊?/font>

聲優(yōu)：高木涉，折笠富美子，關(guān)智一，川澄綾子等

簡介：中學(xué)時代，暴走族鬼冢英吉和彈間龍二組成的“鬼爆二人組”曾經(jīng)聲名顯赫，機(jī)車、拳頭、鮮血、愛情、友情，構(gòu)成了他們多彩而起伏的青春。隨著年齡增長，青春孟浪的少年也逐漸歸于沉寂。龍二和女友小渚合理經(jīng)營機(jī)車修理店，平凡而幸福；英吉則進(jìn)入一所九流大學(xué)混日子，色心高漲的他為了能勾搭高校女生，竟然打算當(dāng)老師！

陰差陽錯，英吉在訓(xùn)導(dǎo)主任內(nèi)山田以及理事長的幫助下，成功進(jìn)入高中執(zhí)教。在這個問題多多的高中里，英吉不僅要面對性格別扭、怪招不斷的學(xué)生們，還要時刻提防教師間的傾軋。他這樣一個格格不入的家伙，能否在這表面祥和的泥潭中生存呢？

海報：

特色看點：這位老師是用行動說話的類型，他在乎學(xué)生的感受，卻不掩飾自己的真實人格，在GTO的沸騰血管里，有時候與其跟惡棍講晦澀深奧的人生哲理，不如一頓干脆利落的暴頭痛打?？勺寣W(xué)生愛上他的卻并不是暴力的表述。

湘南暴走族老大鬼冢英吉用鐵拳暴力去摧毀的是這個讓他曾備受侮辱的畸形教育體制，而絕非如教導(dǎo)主任那般對學(xué)生惡語相向來維護(hù)搖搖欲墜的統(tǒng)治權(quán)威。在那個體制當(dāng)中，衣冠楚楚的教師們給學(xué)生冠上種種惡名，他們輕而易舉地鄙視懷疑辱罵少不經(jīng)事的孩子們，他們從來沒有認(rèn)認(rèn)真真去了解幫助愛護(hù)困惑無助的少男少女。動畫的最后一話中，那股處處席卷呼嘯的狂風(fēng)充滿了前所未有的力量，仿佛就是鬼冢凝聚的憎恨和最后的決心。

點評：GTO教給三年四班的，不是文化知識，不是流氓氣概，而是如何做一個真實的人，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂觀面對生活。他毫不掩飾自己色迷迷的笑臉，毫不在乎其他老師的冷嘲熱諷，但他能為了學(xué)生挨批斗挨槍擊甚至蹲監(jiān)獄，他能在救學(xué)生高空下墜的生死關(guān)頭從容淡定，他能在即臨的失敗之前鼓勵學(xué)生幻想奇跡。是的，GTO的心中學(xué)生至上。正是一路摸爬滾打，他才完全理解“尊重信賴”這四字對人生有多么重要。因為尊重，沒有高高再上；因為信賴，就有不顧一切。

也許我們一輩子不能知道學(xué)生的想法，但是GTO卻能讓他們理解自己的想法，學(xué)一千種知識不如學(xué)會一種做人品質(zhì)來的好，畢竟，支持你一生的是自己的品格啊。或許是因為鬼冢英吉本就是個理想的人物，本就是個自由派，點支香煙飚著摩托車餐風(fēng)露宿四海為家逍遙自在。他那摩托頭盔上粗大的“正儀”兩個字連同這個教師神話，不會寫入課本，卻是深深埋入每個為GTO動容的心靈之中。

拜托了，老師

名字：拜托了，老師

類型：青春，校園，喜劇，劇情，動畫

豆瓣評分：7.1（個人評分：7.0）

導(dǎo)演：井出安軌

編?。汉谔镅蠼?/font>

聲優(yōu)：保志総一朗，井上喜久子等

簡介：拜托了，老師。我……我想和你永遠(yuǎn)在一起。愛不單是快樂，也有痛苦，這就是兩人一起前進(jìn)的故事！

可能愛真的是不能同情和包容，而是應(yīng)該自私一些……

這不是一個歡樂的校園戀愛戲劇，但與其說是嚴(yán)肅，我倒覺得這是發(fā)人思考。故事描寫的不是一個未成年人間的淡淡初戀，而是兩人從抱有好感，到相互喜歡，最后不顧一切相愛的過程。

用筆觸真的挺難寫出真愛的感覺和過程，但我依然想給《拜托了，老師》寫些東西，全因為，這首戀曲仍在我心中回蕩……

夜晚，躺在星空下的草雉桂看見了天空亮起了不該出現(xiàn)的閃光——UFO和一個女人，他拼命往后逃，可是……

第二天，好像什么都忘了的草雉桂回到學(xué)校，但他們班卻換了個老師——性感成熟的風(fēng)見瑞穗。老師搬到了草雉家旁邊，他理所當(dāng)然要幫手啦，在搬東西時不小心，壓在了老師身上。風(fēng)見有說了些容易使人誤會的話，接受不了現(xiàn)實的草雉又停滯了……醒后的他記起了昨天的事，使得他不得不逃，身為外星人的老師只好追上，免得秘密被公開。陰錯陽差，桂來到了個黑洞前。風(fēng)見老師卻救了他……

海報：

特色看點：短短12集TV+1集OVA，但內(nèi)容卻著實豐富。諸多元素爆料不斷，涉及范圍甚是諸多，外星人，高科技，御姐，豪乳，眼鏡娘，師生戀，誘惑，喧嘩流，小大人，蘿莉，妻管嚴(yán)，毒舌女，貓耳娘等等，讓人覺得沉悶無聊的可能性非常非常小。在事件安排上，突發(fā)事件層出不斷啊，但在邏輯上之前又都稍設(shè)伏筆不會顯得突兀，內(nèi)容逐步遞進(jìn)深入，引人入勝。人設(shè)也沒得說，人物均性格鮮明，給人留下很深印象。場面描繪上，或暴笑或感傷，穿插巧妙。之所以對這部作品深有好感，感人至深又笑點多是主要原因。

點評：這部動漫最成功的還是在于對人生觀，愛情觀的描寫。對于貫穿全劇的男主的病“停滯”，后來被解釋到其實就是一種對現(xiàn)實生活的不如意和悲傷事的逃避手段。每個人都可能會有異常悲傷不順的時候，何以避免和預(yù)防，那就是死亡或停滯，劇中通過后幾話的意識流形式說的很明白。何謂悲傷不順，那就是人自身無限的欲望得不到滿足。既然人的欲望確實無限，那么悲傷不順是必然的，就因為這心情沉重死去活來？不是吾輩應(yīng)該做的。與其停下來不去觸發(fā)或糾結(jié)于已發(fā)生的不可變事件，不如堅持夢想繼續(xù)發(fā)展面對那無限的未知。

愛情方面，劇中瑞穗對于愛情與幸福的一席話甚是精辟，兩個人在一起即使會吵架，會爭執(zhí)，會不愉快，會悲傷，但精神上共存統(tǒng)一就會幸福，即有你在我就很幸福。不愧是老師，將幸福的含義升華到更深層的高度，我會一直記住此觀點的。此外，關(guān)于表白，劇中也是花了筆墨有所闡述的。有純情暗戀未表白的，有鼓足勇氣表白成功的，也有緊纏不放表白失敗的，大家心情各異。小山老師總結(jié)的很到位，有好的結(jié)果固然棒，也是大家所追求的，但是無論成功與否，這一過程也非常精彩。

我的青春戀愛物語果然有問題續(xù)

名字：我的青春戀愛物語果然有問題續(xù)

類型：校園，青春，戀愛，劇情，動畫

豆瓣評分：8.4（個人評分：9.0）

導(dǎo)演：及川啓

編?。狠颜?/font>

聲優(yōu)：江口拓也，早見沙織，東山奈央，小松未可子，檜山修之等

簡介：因過去的心理陰影而以獨自的別扭思考回路謳歌著“獨自生活”的比企谷八幡，由于意外的事件而被生活指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)教師平冢靜帶去“侍奉部”并加入其中。他和同社團(tuán)所屬的令人窒息的完美美少女·雪之下雪乃，以及班級上位階級所屬的時髦女子·由比濱結(jié)衣一同，從解決班上的人際關(guān)系問題到文化祭實行委員的運(yùn)營，度過著解決各種案件的每一天。時至秋日，八幡等二年級學(xué)生前去修學(xué)旅行。此時，侍奉部接收到了一個委托。隨著新登場的一色彩羽的加入，他們的關(guān)系更加錯綜復(fù)雜?！酸仗摰膬r值觀也有了少許變化，在這些經(jīng)驗過后，他的高中生活又將迎來新的展開。

海報：

特色看點：撇開人物設(shè)定，大春物的劇情發(fā)展和節(jié)奏我看過的校園番里最好的。從一開始平淡無奇的侍奉部的開始，到社團(tuán)活動愈發(fā)深入，揭開學(xué)生社會中耐人尋味的故事，進(jìn)而揭發(fā)出大老師眼中高中生社交行為中有的共性與個性，直至最后事件對大老師本身的影響，中間的過渡讓我完全感覺不到痕跡，劇中出現(xiàn)的新角色也讓我能輕松找到現(xiàn)實中的映射。

此外，劇中深入涉及的人與人之間的溝通交流的問題也是討論的熱點。日本人的社交傾向在大春物里主要表現(xiàn)為對別人想法和行為的反應(yīng)。雪之下對外界評價嗤之以鼻并想要改變陳腐的其他人，由比濱對外界反應(yīng)敏感并試圖避免與外界的沖突，比企谷因為自己大量的黑歷史而對外界格外地留神（并鄙視），有時妄想能輕易戳破別人關(guān)系的美麗外殼。這三個人聚集在一個社團(tuán)里發(fā)生的故事非常的驚艷有趣。

點評：大老師的某些犀利言論能讓人眼前一亮并細(xì)細(xì)品味，但我再次推敲這些話的微妙之處時會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的想法我以前都有，而且曾堅定地當(dāng)作信條實行，所以大春物是我迄今為止既視感最強(qiáng)的一部番，除了旁邊的腹黑高冷女和天然溫柔女可能沒那么光鮮亮麗引人注目。我們對對大老師的態(tài)度是親切而不是崇拜，而且我相信很多真心推大春物的同學(xué)都如此認(rèn)為。厚臉皮地說，大春物的到來意外地給了我悲傷的權(quán)利，揭開“孤獨患者”的舊傷疤。但可貴的是，它告訴我們這些非現(xiàn)充非社交達(dá)人非人生贏家（因為很重要所以要說三遍），我們舊時的悶騷頹廢青春（不一定是慵懶的）也是一筆財富，并再提供了一種新的審視過去的方式。大老師的自白有時一語中的，有時完全一本道，甚至有時平冢老師都在調(diào)皮地胡說八道，可這就是能讓我大笑的同時溫馨淚目?；蛟S我現(xiàn)在也還像大老師那樣外表執(zhí)拗而內(nèi)心迷茫著，但這何嘗不是生活特有的一種幸福呢？

后記

現(xiàn)實的老師，多數(shù)教我們知識，教會我們現(xiàn)實！但是不可否認(rèn)也有很盡責(zé)的老師是教會我們?nèi)松?，相比來說，動漫世界里的教師是映射社會的，也是一個理想的集合體，人們不敢做的，在二次元世界里就能勇敢的去想，其實知識是我們踏上旅途的本錢，品格是我們踏上哪一條路的路標(biāo)，總有一天我們要背向一切關(guān)注我們的人，向前邁進(jìn)！

最后，教師節(jié)的來臨，想必大家在成長，在工作的時候也能有些感慨，還是學(xué)生時代的白紙一張最好，但是，有勇氣走出來也是一種人生。

祝愿所有教師節(jié)日快樂，桃李天下！

遙想當(dāng)年，年少輕狂，目空一切人仿徨。

恰逢君臨，良師益友，漫漫人生曾記否？

斜日黃昏，人鳥作散，人生闖蕩又何妨？

明日白曦，沐盡風(fēng)雨，常憶師友在身旁。

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